25 marca w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Koninie odbyły się Drzwi Otwarte. W tym dniu w murach naszej Placówki powitaliśmy zaproszonych gości, rodziców, przyszłych uczniów i wszystkich zainteresowanych pracą i działalnością szkoły.
Była to doskonała okazja, by rodzice z dziećmi i młodzieżą zapoznali się z ofertą edukacyjno-terapeutyczną Ośrodka i jego warunkami lokalowymi. Dyrektor, Katarzyna Rzymkowska, oraz nauczyciele i specjaliści chętnie odpowiadali na pytania związane z pracą z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz zaprezentowali bogatą ofertę zajęć specjalistycznych i pozalekcyjnych. Rozmowy z rodzicami pozwoliły uzyskać odpowiedzi na pytania związane z organizacją pracy w szkole i internacie. Tegoroczne Drzwi Otwarte miały formę zwiedzania według wyznaczonej ścieżki, program spotkania zakładał gry i zabawy sportowe, warsztaty, pokazy, doświadczenia, występy wokalne. Przemierzając szkolne korytarze można było obejrzeć wystawę zdjęć obrazujących życie codzienne Ośrodka oraz prezentację wytworów uczniów, nie zabrakło oczywiście słodkiego poczęstunku.
![Duża sala-świetlica szkolna. Kilkanaście osób ogląda prezentację.]( "1")
Duża sala-świetlica szkolna. Kilkanaście osób ogląda prezentację.
![W sali szkolnej dwie nauczycielki. Jedna gra na gitarze, druga na organach. Troje uczniów śpiewa.]( "2")
W sali szkolnej dwie nauczycielki. Jedna gra na gitarze, druga na organach. Troje uczniów śpiewa.
![W sali szkolnej tata z kilkuletnim synem oglądają pomoce dydaktyczne z zakresu geografii.]( "3")
W sali szkolnej tata z kilkuletnim synem oglądają pomoce dydaktyczne z zakresu geografii.
![W Sali szkolnej nauczyciel prezentuje uczniowi wagę. Na stoliku przedmioty i napis „maszyny proste”.]( "4")
W Sali szkolnej nauczyciel prezentuje uczniowi wagę. Na stoliku przedmioty i napis „maszyny proste”.
![W Sali matematycznej nauczyciel pokazuje uczniowi i jego mamie eksperyment z woreczkiem foliowym.]( "5")
W Sali matematycznej nauczyciel pokazuje uczniowi i jego mamie eksperyment z woreczkiem foliowym.
![Przy stoliku nauczyciel rozmawia z uczniem, prezentuje pomoce dydaktyczne z zakresu matematyki.]( "6")
Przy stoliku nauczyciel rozmawia z uczniem, prezentuje pomoce dydaktyczne z zakresu matematyki.
![Przy stoliku stoi troje dorosłych i dwoje dzieci. Na stole rozsypane klocki lego.]( "7")
Przy stoliku stoi troje dorosłych i dwoje dzieci. Na stole rozsypane klocki lego.
![W bibliotece szkolnej nauczycielka pokazuje chłopcu interaktywne książki.]( "8")
W bibliotece szkolnej nauczycielka pokazuje chłopcu interaktywne książki.
![Nauczycielka prezentuje dziewczynce modele części ciała człowieka. W tle gablota z pomocami: globusy, modele biologiczne.]( "9")
Nauczycielka prezentuje dziewczynce modele części ciała człowieka. W tle gablota z pomocami: globusy, modele biologiczne.
![W świetlicy w internacie cztery osoby rozmawiają.]( "10")
W świetlicy w internacie cztery osoby rozmawiają.
![Młoda kobieta odciska swoją dłoń na kolorowym papierze umieszczonym na oknie .]( "11")
Młoda kobieta odciska swoją dłoń na kolorowym papierze umieszczonym na oknie .
![W pracowni kuchennej dwie uczennice siedzą przy stole. Przygotowują kolorowe kanapki. Między nimi stoi nauczycielka.]( "12")
W pracowni kuchennej dwie uczennice siedzą przy stole. Przygotowują kolorowe kanapki. Między nimi stoi nauczycielka.
![Dwie uczennice siedzą przy stole. Wałeczkami wałkują glinę Przed nimi na stoliku wycięte z gliny serca.]( "13")
Dwie uczennice siedzą przy stole. Wałeczkami wałkują glinę Przed nimi na stoliku wycięte z gliny serca.
![W pracowni szkolnej przy stoliku nauczycielka prezentuje uczniowi grę z alternatywnymi metodami komunikacji.]( "14")
W pracowni szkolnej przy stoliku nauczycielka prezentuje uczniowi grę z alternatywnymi metodami komunikacji.
![Dziewczynka siedzi przy stoliku. Ogląda pomoce do nauki czytania. W ręku trzyma kolorową krzyżówkę.]( "15")
Dziewczynka siedzi przy stoliku. Ogląda pomoce do nauki czytania. W ręku trzyma kolorową krzyżówkę.
![Dziewczynka dekoruje duży dom z kartonu.]( "16")
Dziewczynka dekoruje duży dom z kartonu.
![W klasopracowni dwie dziewczynki oglądają eksperyment z magnesami pokazywany przez nauczyciela.]( "17")
W klasopracowni dwie dziewczynki oglądają eksperyment z magnesami pokazywany przez nauczyciela.
![W klasopracowni na pierwszym planie chłopiec wyjmuje klocki z pudełka. Na stoliku pudełka z kolorowymi klockami i zbudowany z klocków robot Przy oknie mężczyzna z chłopcem oglądają małe roboty.]( "18")
W klasopracowni na pierwszym planie chłopiec wyjmuje klocki z pudełka. Na stoliku pudełka z kolorowymi klockami i zbudowany z klocków robot Przy oknie mężczyzna z chłopcem oglądają małe roboty.
![W Pracowni komputerowej mężczyzna i chłopiec przyglądają się drukarce 3D. Drukarka drukuje królika.]( "19")
W Pracowni komputerowej mężczyzna i chłopiec przyglądają się drukarce 3D. Drukarka drukuje królika.
![W klasopracowni przy stoliku dwie dziewczynki budują z klocków lego.]( "20")
W klasopracowni przy stoliku dwie dziewczynki budują z klocków lego.
